

ðāļĻāļāļ.āļĨāļģāļāļēāļ āļāļīāļāļāļēāļŠāļēāļāļĢāļīāļāļēāļĢ āļĻāļđāļāļĒāđāļāļķāļāļāļāļĢāļĄāļĄāļēāļāļĢāļāļēāļāđāļŦāđāļāļĨāđāļēāļāļāļē ðī
************************************
ð āļ§āļąāļāļāļĩāđ 1-3 āļāļąāļāļ§āļēāļāļĄ 2568 āļ āļĻāļđāļāļĒāđāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļĨāļ°āļāļąāļāļāļēāļāļļāļĄāļāļāļāļāļĢāļāļēāļĒāļ āļāļģāđāļ āļāđāļĄāļ·āļāļāļāļāļĢāļāļēāļĒāļ āļāļąāļāļŦāļ§āļąāļāļāļāļĢāļāļēāļĒāļ â°
ðđāļāļĢāļĄāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļļāļĄāļāļ āđāļāļĒāļŠāļāļēāļāļąāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļļāļĄāļāļ āļāļģāļŦāļāļāļāļģāđāļāļīāļāđāļāļĢāļāļāļēāļĢāļĄāļēāļāļĢāļāļēāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļĢāļąāļāļĒāļēāļāļĢāļāļļāļāļāļĨ āļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļĩāđ 1 āļāļēāļĢāļāļąāļāđāļāļĨāļ·āđāļāļāļĄāļēāļāļĢāļāļēāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļĢāļąāļāļĒāļēāļāļĢāļāļļāļāļāļĨ āļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄāļĒāđāļāļĒāļāļĩāđ 1.2 āļĒāļāļĢāļ°āļāļąāļāļĄāļēāļāļĢāļāļēāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļĢāļąāļāļĒāļēāļāļĢāļāļļāļāļāļĨ āđāļāļĒāļĄāļĩāļ§āļąāļāļāļļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđāđāļāļ·āđāļāđāļŦāđāļāļĨāļļāđāļĄāđāļāđāļēāļŦāļĄāļēāļĒāļāļķāđāļāļāļĢāļ°āļāļāļāļāđāļ§āļĒ āļāļļāļāļĨāļēāļāļĢāļāļēāļāļĻāļđāļāļĒāđāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļĨāļ°āļāļąāļāļāļēāļāļļāļĄāļāļ āļāļģāļāļ§āļ 11 āđāļŦāđāļ āđāļĨāļ°āļāļļāļāļĨāļēāļāļĢāļŠāđāļ§āļāļāļĨāļēāļāļāļēāļāļŠāļāļēāļāļąāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļļāļĄāļāļ āļĢāļ§āļĄāļāļģāļāļ§āļ 40 āļāļ āđāļāđāļŠāļĢāđāļēāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļāļ§āļēāļĄāđāļāđāļēāđāļāđāļāļāļāļāļēāļāļāļąāļāļāļĢāļąāļāļĒāļēāļāļĢāļāļļāļāļāļĨ āđāļĨāļ°āđāļāļ§āļāļēāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļēāļĢāļĢāļąāļāļĐāļēāļĄāļēāļāļĢāļāļēāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļĢāļąāļāļĒāļēāļāļĢāļāļļāļāļāļĨ āļāļģāļāļ§āļ 3 āļĄāļēāļāļĢāļāļēāļ āđāļāđāđāļāđ 1.āļĄāļēāļāļĢāļāļēāļāļāļēāļĢāļāļķāļāļāļāļĢāļĄ (Top training) 2.āļĄāļēāļāļĢāļāļēāļāļāļąāļāļāļĢāļąāļāļĒāļēāļāļĢāļāļļāļāļāļĨ (Talent Trainer) 3.āļĄāļēāļāļĢāļāļēāļāļāļēāļĢāđāļŦāđāļāļĢāļīāļāļēāļĢ (Better Touch Point)
ðđāļāļēāļāļĻāļļāļ āļĨāļąāļāļĐāļāđ āđāļāđāļ§āļĄāļāļĩ āļāļđāđāļāļĢāļ§āļāļĢāļēāļāļāļēāļĢāļāļĢāļĄ āļāļāļīāļāļąāļāļīāļŦāļāđāļēāļāļĩāđāļāļđāđāļāļģāļāļ§āļĒāļāļēāļĢāļĻāļđāļāļĒāđāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļĨāļ°āļāļąāļāļāļēāļāļļāļĄāļāļāļĨāļģāļāļēāļ āļĄāļāļāļŦāļĄāļēāļĒāđāļŦāđ āļāļēāļāđāļāļĢāļ·āļāļ§āļĢāļĢāļ āļŠāļāđāļŠ āļāļđāđāļāļģāļāļ§āļĒāļāļēāļĢāļāļĨāļļāđāļĄāļāļēāļāļāļĢāļīāļāļēāļĢāļāļēāļāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢ āļ§āđāļēāļāļĩāđāļĢāđāļāļĒāļāļĢāļĩāļāļąāļĒāļāļĢāļāļāđ āļāļąāļ§āļāļģ āļāļąāļāļāļĢāļąāļāļĒāļēāļāļĢāļāļļāļāļāļĨ āđāļĨāļ°āļāļēāļāļŠāļēāļ§āļāļąāļāļāļēāļāļīāļāļĒāđ āļāļąāļāļĢāļāļļāļāļĄāļē āļāļąāļāļāļĢāļąāļāļĒāļēāļāļĢāļāļļāļāļāļĨ āđāļāđāļēāļĢāđāļ§āļĄāļāļāļĢāļĄāđāļāļĢāļāļāļēāļĢāđāļŠāļĢāļīāļĄāļŠāļĢāđāļēāļāļĄāļēāļāļĢāļāļēāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļĢāļąāļāļĒāļēāļāļĢāļāļļāļāļāļĨ āļāļĢāļ°āļāļģāļāļĩāļāļāļāļĢāļ°āļĄāļēāļ āļ.āļĻ.2569 āļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļĩāđ 1 āļāļēāļĢāļāļąāļāđāļāļĨāļ·āđāļāļāļĄāļēāļāļĢāļāļēāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļĢāļąāļāļĒāļēāļāļĢāļāļļāļāļāļĨ āļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄāļĒāđāļāļĒāļāļĩāđ 1.2 āļĒāļāļĢāļ°āļāļąāļāļĄāļēāļāļĢāļāļēāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļĢāļąāļāļĒāļēāļāļĢāļāļļāļāļāļĨ āļĢāļ°āļŦāļ§āđāļēāļāļ§āļąāļāļāļĩāđ 1-3 āļāļąāļāļ§āļēāļāļĄ āļ.āļĻ. 2568 āļ āļĻāļđāļāļĒāđāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļĨāļ°āļāļąāļāļāļēāļāļļāļĄāļāļāļāļāļĢāļāļēāļĒāļ āļāļģāđāļ āļāđāļĄāļ·āļāļāļāļāļĢāļāļēāļĒāļ āļāļąāļāļŦāļ§āļąāļāļāļāļĢāļāļēāļĒāļ
ðđ āļāļēāļĢāļāļķāļāļāļāļĢāļĄāļāļĢāļąāđāļāļāļĩāđāđāļāđāļĢāļąāļāđāļāļĩāļĒāļĢāļāļīāļāļēāļāļāļĩāļĄāļ§āļīāļāļĒāļēāļāļĢāļāļēāļ Spark JOY āļāļđāđāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļēāļāļāļēāļāļāđāļēāļāļāļēāļĢāļāļāļāđāļāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ āļāļēāļĢāļŠāļĢāđāļēāļāļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ āļāļķāļāļāļāļĢāļĄ āļāļēāļĢāđāļāđāļāļ§āļīāļāļĒāļēāļāļĢ āđāļāļ·āđāļāļāļąāļāļāļēāļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļēāļāļĄāļēāļāļĢāļāļēāļāļāļēāļĢāļāļķāļāļāļāļĢāļĄ āļāļĢāđāļāļĄāļāļąāđāļāļāļąāļāļāļēāļĻāļąāļāļĒāļ āļēāļāļāļąāļāļāļĢāļąāļāļĒāļēāļāļĢāļāļļāļāļāļĨāđāļāļ·āđāļāļĄāļļāđāļāļŠāļđāđāļāļ§āļēāļĄāļŠāļģāđāļĢāđāļ āļĄāļēāļāđāļēāļĒāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāđāļŦāđāļāļąāļāļāļđāđāđāļāđāļēāļĢāđāļ§āļĄāļāļķāļāļāļāļĢāļĄ āđāļāļĒāļĄāļĩāļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļąāđāļāļāļēāļĢāļāļĢāļĢāļĒāļēāļĒ āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđāļāđāļāļāļĨāļļāđāļĄāļāļķāļāļāļāļīāļāļąāļāļī āđāļĨāļāđāļāļĨāļĩāđāļĒāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ āļāļąāļāļāļĩāđ
ðļāļ§āļąāļāļāļĩāđ 1 āļāļāļāļāļēāļĢāļāļķāļāļāļāļĢāļĄ (āļ§āļąāļāļāļĩāđ 1 āļāļąāļāļ§āļēāļāļĄ 2568) āļĄāļĩāļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄāļŠāļģāļāļąāļ āļāļąāļāļāļĩāđ
- āļāļēāļāļŠāļēāļ§āļāļąāļāļāļīāļ āļāļīāļāļāļŠāļĢāļ° āļāļđāđāļāļĢāļ§āļāļĢāļēāļāļāļēāļĢāļāļĢāļĄ āļāļāļīāļāļąāļāļīāļŦāļāđāļēāļāļĩāđāļāļđāđāļāļģāļāļ§āļĒāļāļēāļĢāļĻāļđāļāļĒāđāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļĨāļ°āļāļąāļāļāļēāļāļļāļĄāļāļāļāļāļĢāļāļēāļĒāļ āđāļāđāļāļāļĢāļ°āļāļēāļāđāļāļīāļāđāļāļĢāļāļāļēāļĢāļŊ
- āļāļēāļāļĢāļąāļāļāļĩ āđāļāļāļīāļŠāļąāļāļĒāļē āļāļđāđāļāļģāļāļ§āļāļāļēāļĢāļŠāļāļēāļāļąāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļļāļĄāļāļ āđāļāđāļēāļāļāļāļ°āļāļđāđāļĢāđāļ§āļĄāļāļāļĢāļĄāđāļāļĢāļāļāļēāļĢāļŊ
- āļāļĢāļĢāļĒāļēāļĒ āđāļāļŦāļąāļ§āļāđāļ āđāļāļ§āļāļēāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļĢāļąāļāļĒāļēāļāļĢāļāļļāļāļāļĨ āđāļĨāļ°āđāļāļ§āļāļēāļāļāļēāļĢāļāļģāđāļāļīāļāļāļēāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļļāļāļāļĨ 3 āļĄāļēāļāļĢāļāļēāļ āļāļĢāļ°āļāļģāļāļĩ āđāđāđāđ āđāļāļĒ āļāļēāļĒāļŠāļĄāļĻāļąāļāļāļīāđ āļŠāļāļāļēāļ āļāļąāļāļāļĢāļąāļāļĒāļēāļāļĢāļāļļāļāļāļĨāļāļģāļāļēāļāļāļēāļĢāļāļīāđāļĻāļĐ āļĢāļąāļāļĐāļēāļāļēāļĢāđāļāļāļģāđāļŦāļāđāļāļāļđāđāļāļģāļāļ§āļĒāļāļēāļĢāļāļĨāļļāđāļĄāļāļēāļ āļŠāđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāļĄāļēāļāļĢāļāļēāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļĢāļąāļāļĒāļēāļāļĢāļāļļāļāļāļĨ āļŠāļāļēāļāļąāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļļāļĄāļāļ
- āļāļĢāļĢāļĒāļēāļĒāđāļĨāļ°āļāļķāļāļāļāļīāļāļąāļāļī āđāļāļŦāļąāļ§āļāđāļ āļāļēāļĢāļāļģāļāļ§āļēāļĄāđāļāđāļēāđāļ āļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļĨāļ°āļāļĨāļļāđāļĄāđāļāđāļēāļŦāļĄāļēāļĒ (Learner-Centered Design)
ðļāļ§āļąāļāļāļĩāđ 2 āļāļāļāļāļēāļĢāļāļķāļāļāļāļĢāļĄ (āļ§āļąāļāļāļĩāđ 2 āļāļąāļāļ§āļēāļāļĄ 2568 2568) āļĄāļĩāļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄāļŠāļģāļāļąāļ āļāļąāļāļāļĩāđ
- āļāļĢāļĢāļĒāļēāļĒāđāļĨāļ°āļāļķāļāļāļāļīāļāļąāļāļī āđāļāļŦāļąāļ§āļāđāļ āļāļēāļĢāļāļāļāđāļāļāđāļŠāđāļāļāļēāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ (Learning Journey & Experience Redesign) āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđāļāļĨāļĩāđāļĒāļāđāļāļĨāļāļāļēāļāļŠāļąāļāļāļĄ āļāļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāđāļāđāļāļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļĢ āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļŠāļ·āđāļāļŠāļēāļĢāļāļĩāđāļĄāļĩāļāļĢāļ°āļŠāļīāļāļāļīāļ āļēāļ (Facilitation & Communication Skills)
- āļĢāđāļ§āļĄāđāļĨāļāđāļāļĨāļĩāđāļĒāļāđāļāļ§āļāļēāļāļāļēāļĢāļāļģāđāļāļīāļāļāļēāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļĢāļąāļāļĒāļēāļāļĢāļāļļāļāļāļĨ āļāļąāđāļ 3 āļĄāļēāļāļĢāļāļēāļ
ðļāļ§āļąāļāļāļĩāđ 3 āļāļāļāļāļēāļĢāļāļķāļāļāļāļĢāļĄ (āļ§āļąāļāļāļĩāđ 3 āļāļąāļāļ§āļēāļāļĄ 2568 2568) āļĄāļĩāļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄāļŠāļģāļāļąāļ āļāļąāļāļāļĩāđ
- āļāļĢāļĢāļĒāļēāļĒāđāļĨāļ°āļāļķāļāļāļāļīāļāļąāļāļī āđāļāļŦāļąāļ§āļāđāļ āļāļēāļĢāļāļĢāļ°āļĒāļļāļāļāđāđāļāđāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩ āđāļĨāļ° AI āļāļąāļāļāļēāļāļāļąāļāļāļēāļāļĢāļąāļāļĒāļēāļāļĢāļāļļāļāļāļĨ (Technology Integretion)
- āļāļēāļāļŠāļēāļ§āļāļąāļāļāļīāļ āļāļīāļāļāļŠāļĢāļ° āļāļđāđāļāļĢāļ§āļāļĢāļēāļāļāļēāļĢāļāļĢāļĄ āļāļāļīāļāļąāļāļīāļŦāļāđāļēāļāļĩāđāļāļđāđāļāļģāļāļ§āļĒāļāļēāļĢāļĻāļđāļāļĒāđāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļĨāļ°āļāļąāļāļāļēāļāļļāļĄāļāļāļāļāļĢāļāļēāļĒāļ āđāļāđāļāļāļĢāļ°āļāļēāļāļāļīāļāđāļāļĢāļāļāļēāļĢāļŊ āļĄāļāļāđāļāļāļĢāļ°āļāļēāļĻ āđāļĨāļ°āđāļŦāđāđāļāļ§āļēāļāļāļąāļāļāļđāđāđāļāđāļēāļĢāđāļ§āļĄāļāļāļĢāļĄāļāļļāļāļāđāļēāļ
ð· āļ āļēāļ/āļāđāļēāļ§ : āļĻāļđāļāļĒāđāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļĨāļ°āļāļąāļāļāļēāļāļļāļĄāļāļāļĨāļģāļāļēāļ āļĻāļđāļāļĒāđāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļĨāļ°āļāļąāļāļāļēāļāļļāļĄāļāļāļāļāļĢāļāļēāļĒāļ
#āļĻāļđāļāļĒāđāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļĨāļ°āļāļąāļāļāļēāļāļļāļĄāļāļāļĨāļģāļāļēāļ
#āļāļĢāļĄāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļļāļĄāļāļ
#āļāļĢāļ°āļāļĢāļ§āļāļĄāļŦāļēāļāđāļāļĒ
#āļāļģāļāļąāļāļāļļāļāļāđāļāļģāļĢāļļāļāļŠāļļāļ
#āļĻāļđāļāļĒāđāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļŦāļĨāļąāļāļāļĢāļąāļāļāļēāļāļāļāđāļĻāļĢāļĐāļāļāļīāļāļāļāđāļāļĩāļĒāļ
#āđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļāļ·āļāļŦāļąāļ§āđāļ #āļĨāļāļĄāļ·āļāļāļģāļāļ·āļāļāļģāļāļāļ
#āļāļąāļāļāļēāļāļ·āļāļŠāļĢāđāļēāļāļŠāļĢāļĢāļāđ